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【計畫緣起】
        21世紀是知識經濟、能力導向、品格第一、創意競爭力的時代，學校不可避免的，必須藉著教育的革新與遠見，啟發學生的潛能、創造力，培養學生健全的人格與美德、增進學生的身心健康，並從閱讀習慣的養成，促使學生成為一個富有人文氣息與充實能力的未來社會菁英。
        本校創立於民國25年，是一所都會型學校，創校以來，在歷任校長與全校同仁的戮力經營下，無論在教師的專業成長、教學品質績效、教學環境與設施營造等各方面，均有可觀的績效。近幾年來，本校持續在九年一貫課程奠定紮實的基礎上推動深耕閱讀、發展特色課程、加強親師合作、開發學生潛能、培育學生人格與美德。
        我們深知校務整體性、前瞻性的發展必須有賴親、師、生凝聚共識，一起建構學校願景，共同分析、理解學校內外環境與主客觀條件，並建立校務經營目標，研訂各項創新的行動方案，執行具體可行之策略，結合校內外資源、以期使學校各項校務工作在推動上能具有良好的品質與績效，帶領雙園國小登上另一個新時代的高峰。
         本校校務發展計畫規劃期程為98至102年。依據發展願景、學校背景及情境分析、經營目標、實施策略等資料加以彙整說明如附件檔案。