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為提升學生社會情緒意識，鼓勵教師引導學生覺察情緒及 社會互動，幫助學生培養情緒管理以推動落實校園社會情 緒教育，辦理旨揭計畫鼓勵教師投入「社會情緒學習」 (SEL)融入課程及教學活動設計。

本市110學年度「社會情緒學習」(SEL)融入 各領域課程與教學申請計畫非種子學校及本市公私立高中職、國中、國小、幼兒園鼓勵參加，可提交原始教案 或重新撰寫之教案。教學活動設計務必使用本計畫格式。

收件日期及方式：

(一)111年3月30日（星期三）至4月1日(星期五），每日上午 9時至下午3時止。

(二)以學校為單位繳交，紙本及電子檔（請燒錄於光碟並註明校名）各一份， 包含：作者資料表（如計畫附件1，需核章）、教學活動設計（如計畫附件2）、作品版權聲 明書（如計畫附件3）。

(三)檔案請依示例命名：ＯＯ國小-作者資料表/教案名稱/作 品版權聲明書、……。

(四)請將以上紙本及光碟檔案一併郵寄或專人送至內湖區新湖國小輔導室吳雅雯主任。校址：臺北市內湖區民權東路六段 138 號，電話 02-27963721 轉 230。

(五)教學活動設計得共同創作，每件作品之作者(含教學者及 設計者)以3人為限，代理代課教師提報教案須協同正式 編制教師共同參與。

五、獲獎作品之作者需參與111年6月10日（星期五）之成果發 表及頒獎典禮（核予公假派代）。獲獎之教學活動設計由 本局完成彙編，以作為宣導及推廣之用。