1.
提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力,以及教學課程之教學知能,期能強化學生學習數學的興趣與能力。
2.
說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、方式
針對國民中小學數學科教學 教材 進行架構及內容解析。
四、主辦
單 位 教育 部 國民及學前教育 署 。
五、承辦
單 位 國立 臺 南大學應用數學系 。
六、參加對象
國民小學現職教學人員 含代課或代理教師 及學習扶助教師,以完成學習扶助
現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。

  • 1) 17411909_1100143118_ATT1.pdf
  • 2) 17411909_1100143118_ATT2.pdf