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追尋夢想是人一生中重要且美好的歷程 但追尋夢想的過程可能並不輕鬆 可能因為一些因素，例如：經濟ヽ學歷ヽ家人反對或是性別刻板印象影響了夢想的實現。本市110 年度性別平等宣導月 以「 認真ヽ自信ヽ自然美 夢想不受限 」為主題，鼓勵教師 將性別平等概念 透過突破性別刻板印象限制 、 勇於追夢的實例研討，引導學生以了解實現夢想的要素，鼓勵學生以認真ヽ自信的態度 突破 性別框架追尋屬於自己的夢想。

作品報名收件時間：110年10月4日（星期一）至10月8日（星期五）下午4時。

(一)低年級：明信片宅急便

1.自行設計明信片，寫給一位突破性別刻板印象勇於追夢的人物或想給予支持的情境或對象(可以是生活中的任何角色或虛擬之人物，不限公眾人物或知名人士)。

2.字數最少50字，一律使用黑色或藍色筆手寫，注音亦可。

3.請採用「200磅以上」紙質製作明信片正反兩面，底色不拘，詳細規格如「附件1」。

(二)中年級：畫說追夢人

1.以有情節發展的畫面介紹某一勇於突破性別刻板印象追夢的人物或想給予支持的情境或對象，可介紹此人的生平或特別描述其奮鬥的歷程(可以是生活中的任何角色或虛擬之人物，不限公眾人物或知名人士)。

2.參賽者可選擇下列方式其中一組參加：

(1)四格漫畫組：一律使用圖畫紙八開(39× 27公分)，紙張請以「橫式」創作，四格漫畫為限。作品的構圖、用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點，限「平面創作」，請勿有立體設計。

(2)六頁小書組：一律使用圖四開(53×39公分)畫紙裁切摺疊成六頁書冊形式創作，以橫書、右翻之格式進行版面設計，並自行發揮創意設計封面及封底。紙張裁切與摺疊說明如「附件2」。作品的分頁、構圖及用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點。

(三)高年級：有話對您/你/妳說

1.選擇一位突破性別刻板印象勇於追夢的人物或想給予支持的情境或對象，這些人物的有些是值得仿傚或令人欽佩的，也有些能引發省思，將心裡的話透過文字與口語表達(可以是生活中的任何角色或虛擬之人物，不限公眾人物或知名人士)。

2.參賽者可選擇下列方式其中一組參加： 3

(1)作文組：在WORD檔打字輸入，新細明體12號字，含標點800字以內。電子檔存檔檔名為「ＯＯＯ(學校聯絡箱號碼3碼)- ＯＯＯ(作者姓名)」。

(2)影音組：直接面對鏡頭錄影，以自然口語表達想法，一鏡到底不剪接，影片長度限3分鐘以內，影像收音力求清晰。存檔檔名為「ＯＯＯ(學校聯絡箱號碼3碼)- ＯＯＯ(作者姓名)」。