::武術隊::
::校園一隅::
::國際學校交流::
::水運會::
::英語變裝闖關::
::體表會::
主 旨：提升臺北市特教教師對特殊需求學生口語理解與表達能力之評估與教學應用，藉由TCLA編製理論與架構、操作與實作、結果解釋應用，促進教學成效，並落實身心障礙學生教學輔導之工作。
研習地點：臺北市立啟聰學校地下室演講廳
詳細請參閱附件
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1) 華語學齡兒童溝通及語言能力測驗 (TCLA) 工具研習實施計畫.doc
12-22 轉知:臺北市106學年度未足齡兒童申請提...
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主 旨：提升臺北市特教教師對特殊需求學生口語理解與表達能力之評估與教學應用，藉由TCLA編製理論與架構、操作與實作、結果解釋應用，促進教學成效，並落實身心障礙學生教學輔導之工作。
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