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教育部合作學習工作坊
在常態編班的架構下,各班級的學生存有個別差異現象,教師更應採用合宜的教學方法,讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展...
國民小學及國民中學補救教學資源平台 PRIORI
善用資訊通訊科技 (ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供個人或單位可靠、有效...
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